為了有效解決系統(tǒng)集成不足,數(shù)據(jù)共享差,服務(wù)經(jīng)驗(yàn)差,設(shè)施重復(fù)建設(shè)等突出問題,教育部近日發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期教育管理信息化的通知》(以下簡稱“通知”)。 簡稱“通知”)。 《通知》要求加強(qiáng)教育管理信息化的整體協(xié)調(diào),優(yōu)化信息系統(tǒng)供應(yīng)模式,提高教育數(shù)據(jù)管理水平,促進(jìn)管理服務(wù)流程再造,提高基礎(chǔ)設(shè)施支持能力,支持教育治理體系的現(xiàn)代化。 具有信息化的治理功能
為了有效解決系統(tǒng)集成不足,數(shù)據(jù)共享差,服務(wù)經(jīng)驗(yàn)差,設(shè)施重復(fù)建設(shè)等突出問題,教育部近日發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期教育管理信息化的通知》(以下簡稱“通知”)。 簡稱“通知”)。 《通知》要求加強(qiáng)教育管理信息化的整體協(xié)調(diào),優(yōu)化信息系統(tǒng)供應(yīng)模式,提高教育數(shù)據(jù)管理水平,促進(jìn)管理服務(wù)流程再造,提高基礎(chǔ)設(shè)施支持能力,支持教育治理體系的現(xiàn)代化。 具有信息化的治理功能。
《通知》指出,有必要使用新一代的信息技術(shù)來提高數(shù)字化,網(wǎng)絡(luò)化和智能化的教育管理水平,促進(jìn)教育決策方式從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)變。 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),以及教育管理從單向管理到協(xié)作治理的轉(zhuǎn)變。 ,教育服務(wù)已從被動(dòng)響應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)。 到2025年,教育管理信息系統(tǒng)新紀(jì)元將基本形成,信息系統(tǒng)將得到優(yōu)化和集成,集成水平將大大提高,數(shù)據(jù)孤島將得到開放,多重參與的應(yīng)用生態(tài)將基本形成 建立,教育決策,管理精度和服務(wù)個(gè)性化水平得到全面提高。
《通知》強(qiáng)調(diào)需要加強(qiáng)教育管理信息化的組織和領(lǐng)導(dǎo),建立教育管理信息化的劃分機(jī)制,完善教育管理信息化體系; 加強(qiáng)信息系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化管理,促進(jìn)信息系統(tǒng)的深度整合,促進(jìn)應(yīng)用服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展; 加強(qiáng)教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化管理,促進(jìn)教育數(shù)據(jù)公開共享,加強(qiáng)教育數(shù)據(jù)質(zhì)量保證,提高教育數(shù)據(jù)管理效率。 推進(jìn)教務(wù)處數(shù)字化,實(shí)現(xiàn)教育管理服務(wù)的“一網(wǎng)通”,促進(jìn)教育監(jiān)督管理信息化; 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè),規(guī)范數(shù)據(jù)中心建設(shè),構(gòu)建數(shù)字認(rèn)證體系,增強(qiáng)安全保障能力。
《通知》明確指出,有必要建立一支技術(shù)精湛,結(jié)構(gòu)合理,精簡高效的專業(yè)團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才,并鼓勵(lì)通過購買社會(huì)服務(wù)來引進(jìn)人才, 實(shí)施工作交流,并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合。 外部資源。 加大對(duì)教育管理信息化的投入,為系統(tǒng)建設(shè),運(yùn)行維護(hù),安全防護(hù),應(yīng)用培訓(xùn),服務(wù)運(yùn)營和團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供必要的保障。 建立多方參與,共建,共管的教育管理信息監(jiān)督評(píng)估機(jī)制,將整合共享,政府服務(wù)等關(guān)鍵任務(wù)納入地方政府履行教育職責(zé)的監(jiān)督評(píng)估。
眾多懷揣電競夢(mèng)想的年輕人都渴望能在廣東找到那所理想的電競學(xué)校,開啟自己的職業(yè)電競之路。那么,廣東最好...
初中畢業(yè)卻沒考上高中,這并不意味著求學(xué)之路的終結(jié),相反,它可能是另一段精彩旅程的起點(diǎn)。此時(shí),擺在學(xué)生...
在教育多元化的當(dāng)下,中考并非通往成功的唯一路徑。許多初中畢業(yè)卻沒參加中考的同學(xué)心中都有一個(gè)疑問:沒有...
在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的浪潮中,廣州作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育資源豐富的城市,擁有眾多優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,為廣大...
初中畢業(yè)卻沒參加中考,這可能讓不少學(xué)生和家長感到迷茫,不知該何去何從。其實(shí),這類學(xué)生仍有諸多學(xué)校可供...
掃碼微信咨詢
掃碼微信咨詢