在職業教育的廣闊天地中，深圳職業技術大學宛如一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。這所學校不僅在國內職業教育領域占據重要地位，更在國際舞臺上嶄露頭角，為眾多學子提供了實現職業夢想的優質平臺。

一、學校歷史與發展脈絡

深圳職業技術大學的前身是 1993 年創建的深圳職業技術學院，作為國內最早獨立舉辦高等職業技術教育的院校之一，它見證并參與了中國高職教育的蓬勃發展歷程。2000 年、2004 年，原深圳市職業技術學校、深圳市衛生學校先后并入，進一步壯大了學校的規模與實力。2006 年，學校被確定為 “國家示范性高等職業院校建設計劃” 首批立項建設院校，并于 2009 年順利通過驗收，成為首批國家示范性高等職業院校。2023 年 6 月，教育部發文同意以深圳職業技術學院為基礎整合資源設立深圳職業技術大學，學校正式邁入本科層次職業教育的新階段，開啟了新的輝煌篇章。

二、辦學規模與校園環境

學校現有西麗校區、香蜜校區、深汕校區等三個校區，校園占地面積達 4000 余畝。漫步在校園中，現代化的建筑錯落有致，綠樹成蔭，環境優美宜人，為學生提供了良好的學習與生活環境。目前，學校全日制在校生 3 萬余人，教職工 2900 余人，龐大的規模與優質的師資隊伍，為學生的成長成才提供了堅實保障。

三、專業設置與學科建設

深圳職業技術大學緊跟深圳重點產業布局，建立了 15 個專業群。2025 年，學校全日制本科招生專業有 26 個，涵蓋電子信息工程技術、現代通信工程、人工智能工程技術等熱門領域；全日制�？普猩鷮�業 84 個，所有專業均緊密對接深圳主導產業、支柱產業和戰略性新興產業及優勢產業，形成了完善的專業體系，滿足不同學生的專業選擇需求。在學科建設方面，學校不斷加大投入，多個專業在全國同類院校中處于領先地位，為學生提供了高質量的專業教育。

四、師資力量與教學成果

學校擁有一支素質優良、結構合理、師德高尚的高水平師資隊伍。專任教師近 1600 人，其中具有博士學位的專業教師占比 50.6%，具有高級專業技術職務的專任教師占比 43.8%，“雙師型” 教師占比近 90%�，F有各級各類高層次人才 500 余人次，包括諾貝爾獎團隊 1 支，教育部首批黃大年式教師團隊 1 個，國家重大人才工程專家 6 名等。強大的師資力量帶來了豐碩的教學成果，近三屆學校獲國家教學成果獎 16 項、省級一等獎及以上教學成果獎 26 項，2018 年更是榮獲國家教學成果獎特等獎 1 項，實現了廣東省各級各類教育在特等獎上零的突破。入選 “十三五”“十四五” 職業教育國家規劃教材 110 部，獲全國教材建設獎 3 項，其中特等獎、一等獎各 1 項。建成國家級專業教學資源庫 5 個、職業教育國家在線精品課程 20 門。這些成果充分彰顯了學校在教學領域的卓越實力。

五、產教融合與校企合作

積極推進多元主體人才培養模式改革，深化產教融合、校企合作是深圳職業技術大學的一大辦學特色。學校與華為牽頭共建的深圳市域產教聯合體入選首批 28 家國家級市域產教聯合體，建成全國首家經華為認證授權的 ICT 學院支持中心。聯合世界 500 強或行業領軍企業、行業協會建設特色產業學院 15 所，校企共同制定行業標準 106 個、專業教學標準 81 個、課程標準 2158 個。這種深度的產教融合模式被國家發改委作為深圳綜合改革試點的典型經驗和創新舉措向全國推廣，為學生提供了更多實踐機會與就業保障。

六、科研實力與創新平臺

學校堅持 “立地頂天” 的應用科研導向，科研創新能力不斷提升。2020 年以來，獲省部級及以上科研項目 359 項，其中，國家自然科學基金項目 80 項；累計科研到賬經費超 10.6 億元，橫向技術服務與培訓年均到賬經費 7900 余萬元；獲國家發明專利和 PCT 專利 445 件，制定國際、國家、行業、地方及團體標準 126 個，參與解決 “卡脖子” 技術 3 項，技術研發和服務覆蓋中小企業超 2500 家；獲國家級科研獎勵 6 項，省部級科研獎勵 12 項，1 部作品獲第八屆魯迅文學獎。獲批省部級科研平臺 44 個，引進組建院士聯合實驗室 6 個，成立 14 個應用技術創新中心、10 個公共技術服務平臺、9 個高端智庫，為科研工作的開展提供了強大的平臺支持。

七、國際交流與合作

全力推進國際化辦學進程，深圳職業技術大學已累計與 45 個國家和地區的 205 所院校機構建立了交流合作關系。累計建成 14 個 “深圳數字工坊”（海外職業教育培訓中心），與香港職業訓練局共同建設 “粵港澳大灣區特色職業教育園區”。學校是國內首批獲得招收海外留學生資質和面向港澳臺單獨招生考試資質的高職院校，先后開辦 4 個中外合作辦學專業，開展 5 個深港人才聯合培訓項目，培養 2300 余名來華留學生。積極參與全球職教治理，2006 年以來，先后獲批成立聯合國教科文組織職教聯系中心、聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心、聯合國教科文組織全球職教創新中心，2022 年，獲批成立國內首個聯合國教科文組織職業技術教育數字化教席，創辦國內第一本職業教育國際期刊《Vocation, Technology & Education》，眾多國際交流平臺先后落戶學校，為學生提供了廣闊的國際視野與交流機會。

八、社會服務與責任擔當

學校主動對接國家戰略，積極構建立足灣區、輻射全國的社會服務體系。面向行業企業開展技術技能培訓，面向職業教育開展師資培訓，面向邊疆民族地區和革命老區開展東西協作，面向退役士兵、新型農民、務工人員等重點群體開展繼續教育，面向全體市民開展終身學習服務。持續對口幫扶全國 17 個省、自治區的 214 所中高職院校轉型升級。入選國家級職業學校校長培訓基地、國家級職業教育 “雙師型” 教師培訓基地、新時代職業學校名師（名匠）名校長培養計劃培養基地，獲評全國 “退役軍人服務保障先進單位”。全面服務精準扶貧和鄉村振興，開展 “雙百行動” 項目 19 個，連續九年駐點河源開展對口幫扶。服務市民技能提升需求，建成 8 個行業培訓學院、3 個社區學院，年均開展各類非學歷培訓近 7 萬人次，充分展現了學校的社會責任感與擔當精神。

九、學校榮譽與社會聲譽

經過多年的發展與積淀，深圳職業技術大學取得了一系列示范性建設成果，榮獲眾多榮譽。2001 年通過首批國家示范性高職院校實踐教學基地評估，2016 年入選首批全國創新創業典型經驗高校，2019 年入選首批 “雙高” 計劃 10 所 A 檔建設單位、首批 “一站式” 學生社區綜合管理模式建設試點高校。近年來，還榮獲 “全國黨建工作示范高�！薄叭珖�文明單位”“全國文明校園”“全國五四紅旗團委”“全國職業教育先進單位”“全國一流高職院校建設單位”“全國創新創業典型經驗高校”“全國高校畢業生就業工作先進集體”“全國畢業生就業工作典型經驗高�！薄包S炎培職業教育優秀學校獎” 等榮譽，在社會上享有極高的聲譽。

深圳職業技術大學以其卓越的辦學實力、鮮明的辦學特色和突出的社會貢獻，成為中國職業教育的一面旗幟。如果你渴望在職業教育領域獲得優質的教育資源，實現自己的職業理想，深圳職業技術大學無疑是一個絕佳的選擇。